El libro Universal Access Through Inclusive Instructional Design explora las formas en que los educadores de todo el mundo reducen las barreras para los estudiantes con discapacidad y otros desafíos mediante la planificación e implementación de planes de estudio accesibles, equitativos y de alta calidad. Al incorporar marcos clave como el Diseño Universal para el Aprendizaje, estas contribuciones dinámicas destacan los apoyos esenciales para la flexibilidad en la participación de los estudiantes, la representación del contenido y la acción y expresión del alumno. Este recurso integral, rico en cobertura de fundamentos, políticas, aplicaciones tecnológicas, desafíos de accesibilidad, estudios de casos y más, lidera el camino hacia el diseño y la entrega de instrucción que satisfaga las necesidades de los estudiantes en diferentes contextos, desde la primera infancia hasta la edad adulta. Nuestro equipo fue autor en uno de los capítulos de este importante recurso. Este capítulo se llama DUA Descafeinado y a continuación le dejamos un resumen de dicho capítulo. Si desea adquirir el libro, pueden encontrarlo en los siguientes links:
