Verano DUA 2020 Corporación Municipal de Desarrollo Social de Ñuñoa 2020.
Entre los días 08 y 10 de Enero de 2020 se realizó, en las dependencias del Colegio República de Siria de la comuna de Ñuñoa, el Curso “Verano DUA 2020”, con la participación de 140 docentes en 3 jornadas de trabajo presencial, en grupos de nivel Inicial y de nivel Avanzado. Esta actividad es la continuación de un trabajo que ya había realizado capacitaciones durante los años 2018 y 2019, completando un total de 420 agentes educativos entrenados en torno al marco DUA.
A continuación dejamos algunos comentarios entregados por los participantes:
“Un curso dinámico que muestra y trabaja el DUA de manera entendible para todos. La llegada de la relatora a nosotros crea un buen ambiente de aprendizaje”.
“Me gustó todo, contenidos, novedades, experiencias. Aplicación de los contenidos del curso en los quehaceres laborales en estos nuevos tiempos…”.
“Me gustó el curso, la metodología y el contenido. Considero que es necesario seguir aprendiendo para poder aplicarlo en las planificaciones de manera adecuada. Fue bastante dinámico y didáctico lo que me permitió comprender con mayor profundidad los conceptos”.
“Muy bien estructurado y con buenos tips para evaluación. Me gustaron las reflexiones grupales y actividades propuestas de los colegas”. “Buen curso, siento que será un aporte para mí quehacer profesional… Lo dinámico que era, trabajo en equipo, poder conocer más acerca del DUA”.
Diseño Universal para el Aprendizaje: Diversidad y Planificación Curricular. Escuela República de México, DEM Santiago. 2019.
Entre los días 17 de Diciembre y 03 de Enero de 2020 se realizó, en las dependencias de la Escuela República de México, comuna de Santiago, el Curso “Diseño Universal para el Aprendizaje: Diversidad y Planificación Curricular”, con la participación de 36 docentes en 3 jornadas de trabajo presencial sumado a sesiones de trabajo en línea. A continuación dejamos algunos comentarios entregados por los participantes.
• Después de haber participado en 3 cursos de DUA, este ha
sido el que me clarifico realmente los conceptos y principios del
DUA.
• Excelente, necesitamos de mayor apoyo y monitoreo de parte
de ustedes.
• El curso es bueno pero mucha información en muy pocos días.
La fecha donde se nos dio el curso (26, 27 y 30 de Diciembre) es
muy mala. Tenemos un sin número de tareas administrativas que
realizar.
• Lo que me pareció mejor del curso fue la simpleza del relator
para explicar con ejemplos concretos sobre los contenidos.
• Lo mejor del curso fue la metodología, el tema de los
papelógrafos en las mesas y las canastas con materiales.
• Lo mejor del curso fue aprender a reconocer las barreras del
aprendizaje. La disposición del relator es activa y lúdica en su
presentación.
• Lo que me pareció mejor del curso fue la idea de que existen
barreras para el aprendizaje y que eso limita o excluye a algunos
estudiantes y que el desafío de los profesores es diseñar la
enseñanza para todos, variando la exposición de ideas y la forma de
recoger la comprensión.
• Me gustó mucho, el expositor claro, entusiasta, solido en sus
conocimientos. La metodología participativa y dinámica.
Workshop: Diseño Universal para el Aprendizaje en Educación Superior. Instituto Virginio Gómez. 2019.
Entre los días 24 de Septiembre y 18 de Octubre de 2019 se realizó, en las Sedes de Chillán y de Concepción del Instituto Virginio Gómez, el Curso “Diseño Universal para el Aprendizaje en Educación Superior”, con la participación de 82 docentes en 5 jornadas de trabajo presencial sumado a sesiones de trabajo en línea. A continuación dejamos algunos comentarios de los participantes:
- Novedosas formas de evaluar: analogía – cuento, escudo.
- Éste curso debería darse en continuo, es decir, que fuera más de un curso solamente, deberían ser sucesivos cursos para reforzar y evaluar la aplicación de contenidos.
- Un curso muy pertinente al interés en avanzar hacia una mayor inclusión que tiene el instituto. Cumplió plenamente mis expectativas. Buena integración entre distintos medios digitales y analógicos.
- Felicito a fellowgroup por su trabajo serio y comprometido. Podrían asesorarnos en el mejoramiento curricular.
Diseño Universal para el Aprendizaje: Educación Abierta. Escuela San Carlos de Chonchi. 2019.
Entre los días 14 de Octubre y 20 de Noviembre de 2019 se realizó, en las dependencias de la Escuela San Carlos de la comuna de Chonchi, el Curso “Diseño Universal para el Aprendizaje: Educación Abierta”, con la participación de 47 docentes en 3 jornadas de trabajo presencial sumado a sesiones de trabajo en línea. A continuación dejamos algunas imágenes de esta actividad.
Coloquio: “El Mito del Estudiante Promedio”
Es el nombre de la presentación dirigida a nuestra comunidad educativa con el fin de avanzar a grandes pasos en materias de educación pública de nuestra comuna
Para nuestro Alcalde Santiago Rebolledo el progreso en materias educacionales es una prioridad. Por lo que el reciente 23 de septiembre, se llevó a cabo en el Auditorio de nuestra Casa de la Cultura “Víctor Jara” el Coloquio “DUA: el mito del estudiante promedio”. La presentación que se enmarcó en la serie de actividades propias al Departamento de Educación de la Municipalidad de La Cisterna fue liderada por el profesional Boris Álvarez, quien es Director Estratégico del Fellow Group Latinoamérica, una entidad especialista en Diseño Universal del Aprendizaje (DUA).
Lee la noticia completa en el siguiente link: http://www.cisterna.cl/noticia-250919-coloquio-estudiante-promedio.php
Coloquio “DUA: El mito del Estudiante Promedio”
La Dirección de Educación de la Municipalidad de La Cisterna en alianza con Fellow Group Latinoamérica invitan al Coloquio “DUA: El mito del Estudiante Promedio”.
Se centrará en la importancia de la Educación Inclusiva, como eje central para la Inclusión de estudiantes con discapacidad, promoviendo sus derechos de participación en equidad e igualdad de oportunidades. En particular, consideraremos el Marco del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) para lograr una transformación hacia una Educación de Calidad e Inclusiva.
Lee la noticia completa en el siguiente link: https://www.senadis.gob.cl/sala_prensa/agenda/486/coloquio-dua-el-mito-del-estudiante-promedio
Workshop: Diseño Universal para el Aprendizaje Nivel 1. Corporación Municipal de Educación y Salud de Pirque. 2019.
Entre los días 08 y 20 de Agosto de 2019 se realizó, en el Salón Municipal de Pirque, el Curso “Diseño Universal para el Aprendizaje, Nivel 1”, con la participación de 49 docentes en 2
jornadas de trabajo. A continuación dejamos algunos comentarios de los participantes:
- Lo que más me gustó fue los nuevos conceptos como planificar para los márgenes, retroalimentación orientada a la maestría y pensamiento expansivo.
- Había participado anteriormente de 2 cursos DUA, sin duda éste ha sido el mejor. Gracias por el aporte.
- Me gustó el taller DUA, lo encontré muy entretenido, lúdico y un momento para reflexionar sobre nuestras prácticas pedagógicas.
- Me gustó la permanente contextualización de lo trabajado con los conceptos aprendidos, obteniendo una mayor claridad de cómo ponerlo en práctica en el aula.
- Me entregaron herramientas para entregar educación integral dentro del aula, no solo para niños con NEE, sino que para toda la realidad del curso.
- Curso motivador, permite encontrarse con aspectos pedagógicos importantes para la mejora educativa.
DUA Avanzado: Diseñadores de Aprendizaje Escuela España de Antofagasta. 2019.
Entre los días 16 de abril y 23 de mayo de 2019 se realizó, en la Escuela España D-59, de la Comuna de Antofagasta, el Curso “DUA Avanzado: Diseñadores de Aprendizaje”, con la participación de 43 docentes en 4 jornadas de trabajo. A continuación dejamos algunos comentarios de los participantes:
Muy buen curso, se logran los objetivos planteados en el curso y en el día.
Lúdico, buen ambiente, relator enérgico. Se entiende muy bien el tema, accesible.
Me encanto en todas sus clases. Didáctica muy buena.
Workshop: Perfeccionamiento sobre Diseño Universal para el Aprendizaje Escuela Ecológica Humberto González de Antofagasta. 2019.
Entre los días 29 de Abril y 27 de Mayo de 2019 se realizó, en la Escuela Ecológica Humberto González, de la Comuna de Antofagasta, el Curso “Perfeccionamiento sobre Diseño Universal para el Aprendizaje”, con la participación de 85 docentes en 6 jornadas de trabajo. A continuación dejamos algunos comentarios de los participantes:
Fue interactivo y entretenido. Se pudo interactuar y opinar sobre los
diferentes temas.
Lo que me pareció mejor del curso fue aprender que el aprendizaje tiene
que llegar en forma universal a todos los alumnos.
La metodología de trabajo fue esencial para el desarrollo del curso.
Trabajo en equipo. Las barreras a las cuales se enfrentan las y los
estudiantes.
Me gustó lo interactivo y entretenido. Se puede exponer y opinar ideas.
Además del aprendizaje de experiencias para poder aplicar en el día a
día.
El uso del refuerzo visual (libro) favoreció la toma de apuntes y mantener
foco en los contenidos.
Pedagogías inclusivas, pedagogías efectivas para TODOS: Lente DUA
Escrito por Xaviera González-Wegener
El término inclusión en Chile se ha mal usado y abusado para abordar políticas o prácticas que pueden conducir a la segregación o exclusión física de ciertos grupos de estudiantes en Chile, como por ejemplo, los que vienen de un entorno de nivel socioeconómico bajo. Este foco necesariamente implica descuidar a los estudiantes que estarían fuera de esos grupos, lo cual vulnera sus derechos y oportunidades para alcanzar resultados académicos altos. En cambio, bajo la agenda internacional, educación inclusiva es sinónimo de calidad para todos los estudiantes. En términos prácticos, esto se logra haciendo posible que todos los estudiantes puedan hacer progreso académico durante su trayectoria escolar. Por lo tanto, el foco de inclusión para la excelencia se traduce en prácticas pedagógicas diversificadas, para que pueda ser efectiva para todos los estudiantes, y el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) se ha posicionado como una sistematización sólida de otros saberes pedagógicos que se ha desarrollado en la arena educacional.
El Primer Simposio DUA que organizó Fellow Group, y que fue dirigido por Paola Vergara (Directora Académica de Fellow Group y directora de programas de Educación Inclusiva para la Fundación del Hospital Clínico de la Universidad de Chile), junto a Victor Zapata (Hosp. Cl. U. de Chile), Luis Martínez (Fund. Hosp. Cl. U. de Chile) y Jennifer Levine (CAST Professional Learning), los días 6 y 7 de Noviembre de 2018 pasa a ser históricamente la primera oportunidad en Chile abierta para todos los profesionales ligados a la educación para construir comunidades de aprendizaje en torno a las prácticas inclusivas. DUA en Chile está plasmado en el decreto 83/2015 como un marco para la diversificación de la enseñanza, por lo que cobra absoluta relevancia poder capitalizar la esencia del marco pedagógico y cómo ha evolucionado desde sus inicios hasta ahora. Además, es necesario traerlo como prioridad en los procesos de aprendizaje profesional docente y organizacional en todas las instituciones de educación para poder trabajar en forma efectiva en grupos de estudiantes diversos, también llamado en jerga técnica como mixed-ability grouping. Pero los procesos de aprendizaje no son tan simples, y la evidencia indica que para poder desarrollar innovaciones pedagógicas que sean sostenibles es necesario que el staff completo de la institución interactúe en los mismos procesos de educación laboral, para garantizar que todos siguen la misma línea de desarrollo profesional. De esta forma, es necesario explorar críticamente los mecanismos causales detrás de las prácticas actuales, para poder crear experiencias de aprendizaje significativo en profesores, directivos y staff de apoyo.
El evento aportó con miradas desde la gestión para la transformación cultural, prácticas efectivas en educación superior y elementos del sistema escolar que interfieren en los procesos de acceso, aprendizaje y/o logro de todos los estudiantes. Dentro de las presentaciones más novedosas, Boris Alvarez entregó estrategias prácticas para el alineamiento de equipos de trabajo hacia las mismas metas, aspecto absolutamente relevante considerando que el trabajo docente se realiza con independencia dentro del aula y lo que haga cada profesor finalmente depende más de sus valores y creencias personales. Gabriela Zamorano del colegio Southern Cross desarrolló el planteamiento hacia como el currículum nacional por sí mismo pudiera no ser accesible para todos los estudiantes y cómo es posible diversificarlo con el marco DUA. Y finalmente las presentación magistral de Liz Berquist puso sobre la mesa no solamente sobre efectividad en Educación superior, sino que además como el docente en sus procesos de aprendizaje profesional puede ir reflexionando sobre las prácticas más justas para todos los estudiantes.
El simposio en sí mismo fue una gran oportunidad de aprendizaje, y es justamente así como estuvo diseñado por sus organizadores. El valor de que haya sido un trabajo transdisciplinario de refleja en la diversificación de las presentaciones y material que apoya el aprendizaje sobre DUA una vez finalizado el evento. Por lo que cada participante se lleva las mejores herramientas para la implementación correcta del modelo DUA.
Y ahora que nos queda por construir? Este fue el primer encuentro que se hace del tema en Latino América, por lo que intercambiar experiencias en contextos socio-culturales que comparten similitudes en la región definitivamente es de gran aporte para la comunidad. La generación y capitalización de conocimiento accesible para todos quizá sería el próximo desafío, por lo que la responsabilidad queda en cada uno de nosotros. Actualmente hay muchas herramientas gratuitas para levantar redes profesionales como las redes sociales o programas de presentación. Así que ya no hay excusa para no compartir conocimiento. Gracias Fellow Group por organizar esto junto con los expertos de CAST! Un lujo haber podido compartir experiencias con los expertos.